经验分享,认字启蒙,用这些东西就够了
当前,随着教育对大语文的重视,孩子的认字变得越来越重要。作为学龄前儿童,家里的小刘同学认字之路已走向正轨,通过近一年的学习,基本可以进行绘本的自主阅读。本文为大家分享一些识字的启蒙工具,同时谈一下个人的经验。
书
作为最基本的认知工具,书是必不可少的,认字启蒙书的种类也是最丰富的。按照我自己的经验,下面谈谈个人的一些体验。
首先说一下立体书。立体书的特征想必大家都知道,首先是大尺度的画面,不管内容如何,小朋友就是愿意看大的绘本,婴幼儿尤其喜欢。再说内容,丰富的场景是立体书的一大特色,将汉字的构造通过绘画有机的融入其中,可以有效的帮助小朋友识字。这在启蒙阶段是非常有效的,尤其是对于那些抽象的字,婴幼儿在刚接触时是很难记住的,因此,我认为这正是立体书的优势所在,很适合启蒙。


立体书的另外一个特点就是突出互动,通过巧妙的设计,可以让小朋友自己去发现汉字的奇妙之处,他们通过自己的小手去探索,这个过程比任何说教都更加的有效果。当孩子有了一定的认字基础以后,还是很适合用这个方法学习的。

小朋友在刚开始认字时,我个人是不建议使用专门的汉字启蒙图书的,尤其是那种设计成像字典一样的书,对于孩子来说,一个字一个字的学习,实在太枯燥乏味了。以我的经验,小朋友更喜欢接地气的学习方法,也就是在玩中学,在学中玩儿。因此,对于刚认识的小朋友,可以选择一些非识字类的绘本,比如一些日常图标的认知书,这类书的好处,一个是接地气,学了平时就能见到。再有一点,书里很多字是重复的,可以加深孩子的印象,非常容易记住。

孩子年龄再大点,当积累了一定的识字量后,可以直接看绘本故事了。当认识了最基本的汉字后,接下来需要通过读句子来猜陌生的字,这样既可以提高认字的效率,还可以让孩子获得学习的成就感,千万不要什么字都一个一个的去学。从认字的角度,我个人建议从孩子爱好的题材去选绘本,比如小刘同学喜欢研究电路,我就专门让他看科普方面的绘本,强烈的积极性会迫使他主动去猜不认识的字,事半功倍。
玩具
在识字类玩具中,组字玩具是最常见的,主要是帮着小朋友认识偏旁部首。推荐大家选择木制产品,它有着上佳的手感,让小朋友充满了自我探索的欲望,比如孩子会尝试组合自己的名字,不同的颜色设计能够加深对偏旁部首的认知,实现识字的举一反三。同时,有些产品还根据玩具的特点设计了亲子游戏,让这类玩具具备更丰富的娱乐功能。当然,这类玩具只能覆盖最基本的汉字,如果孩子的名字有生僻字,那就有点尴尬啦。此外,有时寻找目标字块并不容易,单纯从学习角度说,效率有点偏低,更适合边娱乐边学习。

作为小朋友学习的神器,小木棍或者火柴棒也可以用来学习汉字,婴幼儿就喜欢这种简单直接的玩具。啥也不用教,让孩子对照汉字直接拼就行,我直接买的长一点木棍,把一部分从中间截断,这样长短不一的木棍几乎可以吧全部汉字拼出来,这比那些精心设计的组字玩具还能打。作为家长,你还可以创造出新的玩法,比如去掉一个木棍变成另外一个字,就像智力拼图那样,让小朋友自由发挥,绝对是认字和智力开发两不误。

电子产品
说到启蒙教育,不得不提一下数码产品,这是当前小朋友越来越倚重的学习工具。原因何在呢?除了丰富的资源,对低龄儿童来说,这块屏幕确实有独特的吸引力,这是传统学习工具所不具备的,比如汉字书写的动画演示,汉字构造的象形动画,可以让初学者有着深刻的印象,有助于小朋友加深对汉字的记忆。个人经验,孩子对于抽象的文字是最难记忆的,这时通过这类动态的资源学习,效果会更好一点。大家可以自己找一下类似的视频资源,或者使用一些智能学习产品,比如智能台灯、学习机,它们往往都会配套相关资源。

对于有娃家庭,电子手写涂鸦板绝对是不可或缺的。在陪孩子认字时,它也可以派上用场。一方面,孩子可以自己在涂鸦板上书写,另一方面,家长可以把一些容易记错的字记录下来,帮助孩子总结复习,甚至可以用绘画去解读汉字的构造。总之,涂鸦板就是一个不能离手的教学工具,能发挥多大的功效,就看家长的水平了。

总结
孩子的认字都有一个过程,启蒙阶段重在培养兴趣,不可单方面的灌输,不要强调学习,而是想办法让孩子产生对汉字的兴趣,避免产生抵触心理。这个阶段,立体书以及身边能看到的一切都是理想的学习工具,让小朋友产生学习的欲望就够了。孩子到了一定的年龄,会进入识字敏感期,表现出强烈的学习欲望,作为家长一定要抓住这个时期,通过组字玩具,学习认字的技巧,利用偏旁部首组合,学会举一反三,形成一定的成就感,为后续自主阅读提供动力。在认字过程中,遇到难以记忆的汉字,可以借助电子产品,这样可以提高学习的效率。不过,最好的学习工具还是书,认字的目的最终是培养阅读的习惯,切记,孩子需要记住的是文字,不是游戏的环境,最好不要依赖视频资源去认字,像悟空识字这类的识字启蒙游戏,个人不建议长时间使用。
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