好久没有跟大家分享我的育儿经验了。我感觉孩子一二年级变化不大。三年级，孩子心理、学业难度都有翻天覆地的变化，我们要跟着孩子变化变换不同的教育方法。

一般来说，小朋友到了八九岁会有一个叛逆期，也就是小学二三年级。很荣幸，孩子到了三年级还保持在前十名，我一向主张快乐学习，只要孩子学习不偏离轨道，不会对孩子强压。我家孩子三年级，连同学校的各种活动，加上年龄原因，过去的半年时间里，各种叛逆症状全都爆发出来。所以，这半年时间，我开始的时候对孩子吼过几天，根本不管用，我自己生气不说，孩子会对学习产生抗拒心理。后来，我渐渐琢磨出几个问题。

一、到底该谁急？

孩子到了这个年纪，各方面都会问题和特点都会显现出来。比如：孩子自理能力。在跆拳道馆里，孩子们穿护具的时候，有的快，有的慢。慢的反而都是家长给穿护具，孩子只等伸手的。后来教练明令制止，不准家长帮忙。孩子全员动起来。虽然穿护具比较复杂，绑绳比较困难，但是这是孩子自己的事情，孩子们可以寻求同学的帮忙，大家互相帮助，完成这个任务。

说回学习这件事情。三年级，孩子学业明显重了许多，在学校里玩的时间少，回家玩的时间更少，难免会有些许情绪，想要偷偷懒。孩子在学校里承担了一些课外活动任务，有点浮躁，回到家只想玩。我在旁边吼了几次，完全没有用。随后我跟家人沟通，不管他，让他敞开玩，不催写作业，不催睡觉，看看会怎么样。一天晚上，吃完饭，孩子突然说“好想看电视”，那时候他还有一点作业没写完。我很痛快的答应了，我说“看吧，我不管，你可以看到明天早上”。他眼一瞪，跟我说“那怎么行，我还没写作业呢”，说完就去写作业了。我坐那里懵了一分钟，哭笑不得。

这本该是孩子着急的事情，家长为什么要代他着急？

二、到底该怎么学？

说起辅导孩子学习，妈妈们吐血的吐血，崩溃的崩溃，一肚子的苦水。原本以为孩子是亲生的，想把所有的本事都教给他，无奈鸡飞狗跳，孩子上房揭瓦，妈妈心脏搭桥。

三年级，数学、语文、英语，课程内容和考试内容都有了明显变化，深入了很多，不要再对孩子说“我小时候都考100分，你怎么才考95？”，现在三年级孩子学习难度可以赶超我们小时候六年级的难度。到底应该怎么学？

1、多肯定：

所有的孩子都希望自己能考100分，希望自己能考第一。所以，要多发现孩子努力的一面，多肯定孩子的付出。即使孩子上课走神了，那也不是他的初衷。有些孩子其实他自己也想好好听课，可是他的自制能力不强，那是需要后天锻炼的，并不是他主观意愿不想好好听课。有的是多动，有的是精力不足，等等。要多发掘孩子身上的亮点，给孩子建立自信，让孩子爱上课堂，爱上学习。如果一直辱骂或者敲打孩子，孩子自尊心手搓，能健康长大都不容易，更何况要奋发上进呢。

2、定“够得着”的目标：

不止一次听到学生家长这样说“你们班35个人，你能不能进步5名就行？不要总考34、35名，进到30名之前就行”。给孩子指定这样的目标，只能给孩子徒增压力。如果孩子真的在倒数一二名的位置，那么，孩子一定是哪哪都有问题，首先要做的是--抓基础。与其给孩子规定进步五名，不如踏踏实实的，每天晚上多写写语文生字，背背英语单词。保证每天把当天学的基础知识掌握牢固，一定会在考试中见到成效。

3、学点什么？

（1）语文：

其实，三年级语文生字不见少，只是卷面中考的“写生字”越来越少。基础知识是否牢固体现在阅读和作文中，比如：回答问题，你得会写所有的字；写作文，错一个字扣一分。如果语文考80分，生字/词很可能会占到10分，甚至更多。如果你家娃儿基础知识已经牢固，语文想从95分涨到98分，甚至更高，那么--

多阅读！这里说的阅读，不止要读名著，还要读作文书，三四年级作文占15分，一类作文和三类作文肯能会差出五六分不止，这一点会在初中甚至高中体现的更为透彻。所以，作文很重要。

作文写作基本因素：文章结构合理、开篇是否引人入胜、结尾是否升华主题思想、主体是否丰满、细节是否精彩，有没有好词好句，等等，这些都是作文的得分和失分原因。

想要写好作文，在提笔写之前要在心里列好大纲：

以写人文章为例：

第一步：文章“大肚子”在哪里？--写一件事情描述人物的某种精神。

第二步：如何将这个“大肚子”写的精彩？--用连动词，或者用一连串的心理描写，或者用各种形容词将人物神态、心理、表情刻画清楚。【这是全篇的重点】

第三步：如何开篇？--拟声词开篇，先声夺人：“哒哒哒滴答”，老远就听到了悠扬的歌声，一定是我的好朋友XXX来了。或者传统开篇：XXX是我的好朋友。

第四步：如何结尾：这就是我的好朋友XXX，我要学习他的XX精神，我们共同进步。。。等等。

给大家推荐一本作文书，孩子很喜欢。这本作文书是跟课本同步的，在课堂上听老师讲完作文之后，回家再看看这本作文书，孩子理解的很快，也能熟练掌握作文里的结构和好词好句。

（2）英语：

英语跟语文有异曲同工之妙。英语也是一门语言，基础非常重要。英语基础在于单词和课文里的句子。要学好英语，首先要注意发音。我们之所以认为语文比英语简单，是因为汉语是我们的国语，我们从小就说汉语，每天都在用。如果我们每天能练英语口语，从小纠正英语发音，日久天长，我们会觉得英语也不难。从基础抓起，将每个单词读准发音，只有读得准，才能听得准，听力不会失分。只有读得准，才会有正确的语感，帮助学习英语。

至于如何能读准单词和句子，那就很俗气的说一句：跟着课本录音听读，跟着老师发音听读。纠正每一个细节，长期积累才能学好英语。

从四年级开始，英语也会加入作文了。英语作文考验的是单词拼写能力。如果单词写错，就会扣分。这与语文作文是同样的道理，基础很重要。

妈妈们可以给孩子弄一个mp3用来听听力，每天放在身边，吃喝玩乐的时候都可以听一听。

（3）数学：

三年级数学考验的是计算能力。论题目难度来说，真是不难，多数同学都能考到90分以上。大位之争基本都在计算题。应用题看上去比较拗口，其实看明白之后，列式很简单，难在计算。只要将2+3错写成6，一道题4分或者5分就没了。

以我小时候的经验，孩子都有一段时间会犯这种低级错误。我孩子已经多次将2+3错写成6，我很生气，但是忍住了，没有爆发。这种题，他一定是会的，如果说想要找出频繁写错的原因，那应该是临场不够静心，比较浮躁造成的结果。所以，不要去埋怨他“这都不会？”，而是要帮助他排除杂念，静下心来做题。

我一直让孩子做这本《计算小达人》，每页题目不多，但是错一道题就要多做一页。如果无法静心做题，他可以一口气做完这一本了。所以，他要强迫自己静下心来做题。只有心无杂念，才能一次做对。哪怕每天只做一页，一页只需五分钟，我相信，这五分钟是他最专注的五分钟。

说在最后

孩子的叛逆期，不是孩子一个人的事，是全家人的事。不要总埋怨孩子“不听话”“捣乱”“叛逆”，孩子生理和心理是随着年龄和环境而变化的。我们要做的是帮助孩子顺利度过叛逆期，让孩子在叛逆期平稳的、安静的学习、生活，摆脱上房揭瓦、鸡飞狗跳的日子。

如果你家小朋友遇到了什么困难，欢迎在评论区留言，看看我能不能帮助你。

也欢迎各位朋友在评论区多出主意，贡献你自己的方法，帮助各家的小朋友顺利度过这一叛逆期。